论文部分内容阅读
高中语文教学中的文本解读是指在教师的指导下学生感知、理解、评价、创获文本的过程，在这一过程中，主体是教师与学生。通过观照客体也就是文本，与文本作者进行对话。由于主体的差异性，解读的结论是千差万别的，教师的主导作用在于给学生导航。以自己的解读影响学生的解读过程。
解读文本使语文阅读教学更精彩
【摘 要】
：
高中语文教学中的文本解读是指在教师的指导下学生感知、理解、评价、创获文本的过程，在这一过程中，主体是教师与学生。通过观照客体也就是文本，与文本作者进行对话。由于主体的
【机 构】
：
湖南省祁东县职业中专
【出 处】
：
试题与研究：教学论坛
【发表日期】
：
2013年36期
其他文献
在网上看到一则这样的帖子：语文课堂上认真听讲，但不读或很少读课外书的学生与不听讲却大量阅读课外书的学生考试成绩差不多，甚至后者的分数比前者还要高一些。作为语文老师，我感
为适应社会的发展要求，我们的教育观念、教育模式需要不断地改革，我们提倡的创新教育，不但要使教育的设备、手段、工具得到更新，更重要的是教育观念的更新。而教育本身就是一个创
近来,计算机病毒日益猖獗,怎样有效防御计算机病毒、蠕虫和木马呢?其中作为计算机的第一道屏障的端口配置正确与否直接影响到我们主机的安全.如果我们在此堵住系统的缺口,让
介绍所研制的无弧交流接器的工作原理和特点。无弧交流接触器是在普通接触器基础上，在两主触点间并联可控硅，利用可控硅电流过零关断的特性，消除触点间的电弧，实现无弧关断，适用于
目的利用经胸冠脉血流显像技术(CDCFI)观测X综合征患者的左冠状动脉前降支血流,评价冠脉血流的变化及冠脉血流储备(CFR).方法利用CDCFI结合潘生丁药物负荷分别测量20例X综合
目的了解鼻咽癌颈部转移淋巴结放疗期间血供变化与其放射疗效之间的关系.方法鼻咽癌伴颈淋巴结转移初诊患者54例,均采用放射治疗.应用彩色多普勒超声检测颈部转移淋巴结放疗