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目的了解2012级护理专业新生的心理健康状况，为制订有针对性的能促进新生尽快适应大学生活的措施提供依据。方法应用自编的“护理专业新生心理健康”调查问卷，对本院护理专业新生进行心理健康测试。结果学生对护理专业的满意度低、自感学习生活的压力大、人际交往困难、自我认识不足、抗压能力不强等是其心理健康的主要影响因素。结论护理专业新生心理状况不容乐观，应针对学生的健康问题进行心理疏导。