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本文以普通高等学校本科教学改革与质量提高工程的理念为基础，基于省级教学团队平台，通过改革以教师为中心的教学模式、改革教学内容、优化课程结构、建立新的评价观念和手段，实现中青年教师课堂教学能力提升。
基于教学团队平台中青年教师课堂教学能力提升的研究
【摘 要】
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本文以普通高等学校本科教学改革与质量提高工程的理念为基础，基于省级教学团队平台，通过改革以教师为中心的教学模式、改革教学内容、优化课程结构、建立新的评价观念和手段，实
【机 构】
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辽宁科技大学化学工程学院化学系
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2014年29期
【基金项目】
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2012年度辽宁省高等教育本科教学改革研基于省级教学团队平台——中青年教师教学能力提升的战略研究;辽宁省教育科学“十二五”规划课题“课堂教学评价与学生评价标准的研究”(JG11DB140);辽宁科技大学2010标志性成果建设课题“探索激发学生积极思维的教学新模式,建立多维的评价体系”(kdjg10-11);辽宁科技大学研究生创新计划项目(2012YJSCX23)
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