中小学体育相关论文
随着《新课标》的颁布，以核心素养培育为目标、以学生全面发展为旨归的新一轮义务教育课程改革已拉开大幕，中小学体育与健康课程身在......
基于教育理念的持续革新，教育模式也逐渐发生了改变，目前，家校联动合作已成了备受教育界关注的一种教育模式。体育家庭作业在使家校联......
当前我国中小学体育教学存在一些问题，其中一个突出的问题就是很多中小学体育教师选择的教学方法不合理，同时应用各种教学方法的技巧......
中华文明有着悠久而深厚的传统,传统文化凝聚了中华五千年的悠久文明结晶。自古以来,中华传统文化对中国人民有着深刻的影响,而民......
体育教学方法是指在体育教学过程中，为达到一定的教学目标和任务，教师指导学生所进行的一系列活动方式、途径和手段的总和。所以，使用......
体育课程大单元教学的理念及策略对深化中小学体育课程教学改革具有重要的指导意义。针对当前体育教学存在的一些问题，教师应基于大......
在2015年7月31日,北京获得2022年冬奥会举办权之后,中国提出"三亿人参与冰雪"的目标,实施"北冰南展西扩"的战略。2019年5月教......
该文认为，中小学体教融合最终目的是提高学生核心素养，促进学生健康成长，归根结底是“育体”与“育人”协调的过程。两者协调发展的关......
在新课改背景下,学生对于学习的需求也发生了巨大的变化。当今社会中,学生可以通过更多的渠道和形式进行学习,对教学服务的要求也......
探索科学的评价体系是优化中小学体育课堂教学的重要途径。聚类分析针对体育课堂教学内容和教学环节相似性的基础上收集数据分类统......
“课程思政”是把立德树人作为教育根本任务的一种综合教育理念,完美契合学校体育的价值定位。新时代要求学校体育跳出“传统本位......
随着我国基础教育阶段改革的不断深化,党和国家开始注重对学生核心素养的培育,教育领域对核心素养进行了深刻剖析,从多方面对核心......
为进一步落实“立德树人”根本任务、打造大中小学德育课堂一体化，文章采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法，查阅相关文献为文章的......
随着我国新课程改革的推进，核心素养的培养已经成为教育教学的基本目标。在核心素养背景下中小学体育教学衔接问题被越来越多教师关......
背景2019年第八次全国学生体质与健康调研结果显示,7～22岁青少年体质健康达标率略有上升,学生身体形态中的身高、体重及胸围指标均......
随着国家体育事业的不断发展,全民健身理念也在不断的深入人们的心中,同时也在不断的改变着农村中小学体育课程的教育模式。在农村......
课堂是教师的专业在场,离开了真实的课堂,教师的专业成长就失去了实践土壤。在体育领域,由于专项的区分,在某一专项上的专家,在另......
“双减”政策的提出,对我国中小学体育课程体系的构建面提出了新的要求.本文分析了我国中小学体育课程体系的现有问题,并从新形势......
通过问卷调查等形式,对重庆市中小学教学开展现状进行分析。探索影响软式排球运动在中小学教学的影响因素,梳理出可行性的开展策略......
随着教育信息化2.0行动计划的全面实施,我国现代化教育改革也进入了全新阶段,智慧教育开始成为教育新常态下的关键词,智慧课堂建设......
对于新时期所推行的课程改革，教育部、国务院等行政部门也对国家、地方、学校开展三级课程管理体制的问题进行了研究。当前社会中普......
中小学体育教学中有效运用分组教学模式,能够促进学生团结与合作,培养良好的协调能力与团队能力,对学生未来成长具有重要意义.与此......
传统体育教研活动教研数量少、教研层次浅、教研形式乱、教研效果差,需对传统体育教研样态进行重构与优化,即精准教研模式.提高体......
深入探讨新时代"体教融合"思想及实施方案,需要立足当下社会发展的新阶段,贯彻新时代、新发展的理念,建构与之相适应的新发展格......
本文运用文献资料法、逻辑分析法,对中小学体育教师受歧视的典型案例进行梳理,从社会、学校和教师自身的视角对不良传统的固化思维......
本文主要是对第六届中国健康体育课程模式展示课中教师编写课时教学计划中的教学目标进行思考和分析;从教师制定教学目标所使用的......
体育课外活动是中国体育教育教学当中不可缺少的一环,在实际生活中有着不可替代的作用.在中小学体育教学中,课外活动往往有着丰富......
双减政策推动了学校体育、校外体育的发展,对于中小学体育课堂教学提出了新的要求与挑战.本文基于双减政策背景下,如何提升对中小......
“双减”政策是近来亟待教育工作者落实的教学政策之一,在此政策中,学生课后作业量与校外培训量都需要得到有效减少.各科都响应“......
摘 要：研究借助Cite Space V分析工具，对1949—2019年关于“中小学体育”研究的文献进行分析，分别绘制出中小学体育研究的核心作者、......
摘 要： 跳绳虽然是一种简单易学、对器材场地要求很低的体育运动，但是它却具有重要的价值，对于提升个人的身体素质等具有重要的作用。......
现代教育对于学生身体素质健康的培养越来越看重,学生不仅仅需要在求学期间打好专业知识基础,还需要养成良好的锻炼习惯和健康的身......
【摘要】根据《新课程标准》的理念与设计思路，本文作者以职技校高一学生为研究对象，对落实抓好在校职高生学习兴趣、爱好、习惯的养......
中小学体育教育在教学内容、教学方法、学生生理和心理发育阶段等多方面存在着一定的差异,同时又存在着相当多的共同点。在实际的......
中小学教学研究机构,是伴随着新中国的成立,逐步建立起来的教研组织,是我国特有的教学和科研的组织形式。在中小学,按学科设置了体......
一、我国中小学体育教研工作的历史回顾我国中小学教研机构始建于1956年,根据我国国情,中小学教研机构完成着特殊的历史使命。具有......
摘 要:本文拟通过对课改后江苏省普通高中体操教学情况的调查,旨在直观地反映出存在的问题,揭示学校体操教学过程中的某些规律和特......
目前,校园足球在全国各地区中小学进行了大力推广,通过运用资料法、综合分析法、观察法对校园足球的推广进行了深入研究.揭示了校......
摘 要： 现阶段中小学体育活动中，为了帮助学生掌握体育锻炼的能力和知识以及培养学生的终生体育意识，教师摒弃了传统的体育活动方式......
摘 要：中小学阶段是学生成长的重要时期，因此在体育教学中，应该更加注重教学的方法，进而有效提高体育教学的质量与效率，构建高效的中小......
2016年04月,国务院办公厅印发了《关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》,该文件明确指示:“国家课程方案对中小学体......
立德树人是我国教育的根本任务。体育在促进学生育德方面有着得天独厚的优势,体育以身体活动为主要手段,其中所蕴含、遵循的道德价......
课程思政建设作为落实立德树人根本任务的重要途径,为构建体育课程育人质量提升研究提供了新视角。中小学体育课程思政建设是全面......
目前为止，我国中小学的体育教学工作的规范性一直饱受争议，特别是篮球作为一种大众体育的存在，其教学工作的普及率还不够全面。本文立......
【摘要】本文通过对鄂、豫、皖三省大别山区27所中小学体育课新《课标》的实施现状进行调查，分析指出制约大别山区中小学深入贯彻和......
