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应用5E教学模式开展“生态系统的结构”教学,制定指向核心素养的教学目标,结合科学幻想、资料分析、模型建构、问题串等方法,引导学生主动参与知识构建过程,借助该模式的各个环节培养学生的学科核心素养。
指向核心素养的5E教学实践——以“生态系统的结构”为例
【摘 要】
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应用5E教学模式开展“生态系统的结构”教学,制定指向核心素养的教学目标,结合科学幻想、资料分析、模型建构、问题串等方法,引导学生主动参与知识构建过程,借助该模式的各个
【机 构】
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佛山市顺德区罗定邦中学
【出 处】
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中学生物学
【发表日期】
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2020年7期
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