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根据人社部颁发的《一体化课程开发技术规程（试行）》和《技工院校一体化教师标准（试行）》（简称《标准》）,笔者所在学院为完善＂一体化教师＂队伍建设和规范化管理,将《标准》转化为申报认定＂一体化教师＂的可操作性实施方案,研究制定了《一体化教师认定办法（试行）》,并在2016年开展了认定工作实践。本文从认定标准的解析、申报材料的规范、认定流程的设置、一体化教学实施的困难与解决思路等方面,将认定工作的研究与探索分享给大家,为职业教育同行提供可借鉴的经验。