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在科学活动中,幼儿是学习的主体,教师应该作为幼儿学习的支持者和引导着,充分挖掘我们身边的科学,从而培养幼儿能运用科学的态度、方法去发现问题、分析问题和解决问题的能力。
如何挖掘我们身边的科学
【摘 要】
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在科学活动中,幼儿是学习的主体,教师应该作为幼儿学习的支持者和引导着,充分挖掘我们身边的科学,从而培养幼儿能运用科学的态度、方法去发现问题、分析问题和解决问题的能力
【机 构】
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扬州市横泾中心幼儿园
【出 处】
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小学科学(教师)
【发表日期】
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2011年1期
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