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1临床见习中院校老师独立带教存在的问题传统的校内老师独立带教模式:校内老师、学生、病人,"三点一直线".存在的问题:(1)学生人数多,教师一人,带教力量不足,难于具体指导;(2)对病人的病程、心理状况不了解,难以获得病人的大力支持;(3)对日常医疗、护理工作程序、时间的不熟悉,难以掌握好教学时机;(4)对新的诊疗方法、护理技能、监测仪器的使用不能及时讲解、应用,影响了学生对医学发展的了解.