论文部分内容阅读
国际汉语随着中国国际地位的不断上升而变得十分紧俏，而对汉语言的学习也在国际社会上展开了多方面的讨论，这种讨论伴随着国际汉语在实践中的不断丰富和能力层面要求的不断提升而形成了多种观点，甚至是流派。基于此，整理和总结和各种教学方法间的争论和矛盾，坚持从历史文化论角度来研究国际汉语言教学，一方面觉得其逻辑思路是无可争议的，另一方面切实从国际汉语教学的实际情况出发，从汉语言的实际情况出发，来确定历史文化在国际汉语言教学中的地位与作用。