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1 教育背景与设计理念
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探究式教学在新课程教学中的应用和思考
【摘 要】
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1 教育背景与设计理念 新一轮课程改革的基本理念之一就是在课程实施中倡导以“主动·探究·合作”为特征的探究性学习方式.笔者在设计（包括实施）中力图体现以下教学理念：一是以学生发展为本；二是重视教学过程；三是把思考还给学生. 探究性是这节课的主要特色，设计时突出了以下几个特点： （1）重视实验：整节课由1个小实验、1个演示实验、1组探究实验和1个拔河游戏组成，通过实验设疑、解疑、探求规律，充分
【出 处】
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中学物理·高中
【发表日期】
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2013年8期
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