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摘 要：青年教师在高校肩负着学校的未来发展、教育教学过程中同样担负着重大责任，承担着学校发展过程中的人才培养的最终使命。然而在高校教师队伍中依然存在着的一些问题极大的影响大学生的思想道德和日常行为规范的建立，并且同样影响着学生以后的人生观、世界观和价值观，因此多方面加强高校的师德师风是一项必不可少的重要的内容。
关键词：高校；青年教师；师德师风建设
中图分类号：G4
文献标识码：A
doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2017.18.076
高校要发展，首先要加强高校学生的思想政治教育，提高他们的政治修养水平和思想觉悟，其中更重要的是加强教师的言传身教，用教师的行动来教育学生。青年教师是学校发展的中流砥柱，高校教师作为一个特殊的群体，肩负起教书育人的双项重任，因此，他们的师德师风建设直接影响学校的发展。
1 高校师德师风现状
近年来，高校青年教师普遍趋向于年轻化态势，与此同时国家对高校青年教师思想政治教育也越来越关注。在当前社会经济高速发展的同时，在社会中各种文化思潮冲击发展的今天，在对高校青年教师思想政治教育工作中存在很多问题和需要改善的地方。一是高校青年教师缺乏以学生为本，学生第一的意识和观念，服务学生、为人师表的意识不强、职业情感与职业道德淡化以及工作的方法和形式单一。二是在高校的高等教育教学的过程中，尤其在课堂教学过程中只重视基本理论知识、课本知識的传授，而忽视对于学生正确的思想政治教育的引导，重知识、轻育人。三是由于青年教师的生活负担重，在市场经济的冲击下，缺乏正确的人生观念，导致个人主义、功利主义在高校滋生和蔓延，甚至出现享乐主义和金钱至上。在工作中缺乏奉献的精神，工作里指追求利益，忽视育人工作的重任。
2 如何有效加强师德师风建设
师德师风是一种职业道德，是教师行业的行为规范，是教师通过日常的教学活动和生活来影响学生及身边人的思想和行为。高等教育过程中如果没有高素质的教师，对于学生来说就没有高质量的教育，如果没有高质量的教育，谈何培养高素质的人才？所以，国家在社会主义高速建设过程中需要一批高素质、高质量的有利于社会主义发展的人才，而首先我们要做的是培养一批高素质且合格的教育者。他们品行觉悟决定着下一代的品行，他们的思想道德影响着新一辈思想。
3 师德师风建设的有效途径
在对高校青年教师培养过程中，尤其是高校青年教师师德师风的建设要从多方面、多角度进行，而在培养过程中，如何能够对师德师风的建设机制规范化、明确化发展是我们必须要认真思考的难题。
在高校青年教师培养过程中，要大力弘扬和推行社会主义核心价值体系，将以社会主义核心价值体系来作为青年教师培养指导思想，有力推进社会主义核心价值体系的趋向于全面化、普遍化，用社会主义核心价值体系来建设和发展高校青年教师队伍。同时也要发挥高校青年党员的带头作用，要以高校党的建设为中心，抓好高校青年教师的思想政治教育工作，常抓不懈，要从青年教师合格党员中选好优秀的党干部，从优秀高校青年教师的政治思想教育、实际生活中，本着从实际出发，不断推行大胆创新，争取为国家、为高校培养优秀的青年教师。
增强师德师风建设所在环境，要加大力度宣传教师的带头模范力度，提高青年教师的思想认识程度，切实可行的增强高校青年教师的使命感和责任心，做到顺利有效的推进高校师德师风建设的有效进行。加强教学工作建设，减少青年教师的工作压力，提高教师的生活待遇，多方面来评价教师和约束教师的师德师风建设，充分调动教师的教书育人精神。
在培养高校青年教师的过程中，要为高校青年教师建立合理有效的评价机制和激励机制，师德师风的评价和建设是高校青年教师师德师风考核的重要途径，建立科学有效的评价机制，能够切实有效的提高教师的职业的操守，同时在评价进行的过程中，在培养高校青年教师过程中，要抓住学生这条主线，发挥学校的积极有效作用，让学生参与到评价中来。
多开展社会实践活动，在实践中加强师德师风建设，知国情、懂民情，不断的丰富工作途径和工作方法，加强骨干培训服务，科技下乡服务等活动。同时也要将校园文化渗透到每一个角落，充分利用学校的文化底蕴，加强教师的师德师风建设。充分利用媒体优势，如微博、微信、QQ等进行信息正面舆论引导。
高校青年教师尤其要做到爱岗敬业、公平公正、为学生服务、为学校奉献，同时要兼备强烈的紧跟时代意识和社会责任意识。“学为人师，行为世范”唯有品行端正的老师才能教育出国家之栋梁社会之精英，所以教师的师德师风建设是一项必不可少的艰巨的重任。
参考文献
[1]赵庆华. 师德师风建设的途径与方法[J]. 黑河教育，2013， （9）.
[2]郑培亮. 现代大学内涵建设与师德师风建设研究[J].中国科教创新导刊，2013，（13）：87-88.
[3]刘柏清. 高校师德师风建设的途径分析[J]. 黑龙江高数研究， 2009， （2）： 85-86.
[4]何翠. 创先争优，加强青年教师师德师风建设[J]. 重庆与世界·学术版，2013，（9）： 112-113.
关键词：高校；青年教师；师德师风建设
中图分类号：G4
文献标识码：A
doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2017.18.076
高校要发展，首先要加强高校学生的思想政治教育，提高他们的政治修养水平和思想觉悟，其中更重要的是加强教师的言传身教，用教师的行动来教育学生。青年教师是学校发展的中流砥柱，高校教师作为一个特殊的群体，肩负起教书育人的双项重任，因此，他们的师德师风建设直接影响学校的发展。
1 高校师德师风现状
近年来，高校青年教师普遍趋向于年轻化态势，与此同时国家对高校青年教师思想政治教育也越来越关注。在当前社会经济高速发展的同时，在社会中各种文化思潮冲击发展的今天，在对高校青年教师思想政治教育工作中存在很多问题和需要改善的地方。一是高校青年教师缺乏以学生为本，学生第一的意识和观念，服务学生、为人师表的意识不强、职业情感与职业道德淡化以及工作的方法和形式单一。二是在高校的高等教育教学的过程中，尤其在课堂教学过程中只重视基本理论知识、课本知識的传授，而忽视对于学生正确的思想政治教育的引导，重知识、轻育人。三是由于青年教师的生活负担重，在市场经济的冲击下，缺乏正确的人生观念，导致个人主义、功利主义在高校滋生和蔓延，甚至出现享乐主义和金钱至上。在工作中缺乏奉献的精神，工作里指追求利益，忽视育人工作的重任。
2 如何有效加强师德师风建设
师德师风是一种职业道德，是教师行业的行为规范，是教师通过日常的教学活动和生活来影响学生及身边人的思想和行为。高等教育过程中如果没有高素质的教师，对于学生来说就没有高质量的教育，如果没有高质量的教育，谈何培养高素质的人才？所以，国家在社会主义高速建设过程中需要一批高素质、高质量的有利于社会主义发展的人才，而首先我们要做的是培养一批高素质且合格的教育者。他们品行觉悟决定着下一代的品行，他们的思想道德影响着新一辈思想。
3 师德师风建设的有效途径
在对高校青年教师培养过程中，尤其是高校青年教师师德师风的建设要从多方面、多角度进行，而在培养过程中，如何能够对师德师风的建设机制规范化、明确化发展是我们必须要认真思考的难题。
在高校青年教师培养过程中，要大力弘扬和推行社会主义核心价值体系，将以社会主义核心价值体系来作为青年教师培养指导思想，有力推进社会主义核心价值体系的趋向于全面化、普遍化，用社会主义核心价值体系来建设和发展高校青年教师队伍。同时也要发挥高校青年党员的带头作用，要以高校党的建设为中心，抓好高校青年教师的思想政治教育工作，常抓不懈，要从青年教师合格党员中选好优秀的党干部，从优秀高校青年教师的政治思想教育、实际生活中，本着从实际出发，不断推行大胆创新，争取为国家、为高校培养优秀的青年教师。
增强师德师风建设所在环境，要加大力度宣传教师的带头模范力度，提高青年教师的思想认识程度，切实可行的增强高校青年教师的使命感和责任心，做到顺利有效的推进高校师德师风建设的有效进行。加强教学工作建设，减少青年教师的工作压力，提高教师的生活待遇，多方面来评价教师和约束教师的师德师风建设，充分调动教师的教书育人精神。
在培养高校青年教师的过程中，要为高校青年教师建立合理有效的评价机制和激励机制，师德师风的评价和建设是高校青年教师师德师风考核的重要途径，建立科学有效的评价机制，能够切实有效的提高教师的职业的操守，同时在评价进行的过程中，在培养高校青年教师过程中，要抓住学生这条主线，发挥学校的积极有效作用，让学生参与到评价中来。
多开展社会实践活动，在实践中加强师德师风建设，知国情、懂民情，不断的丰富工作途径和工作方法，加强骨干培训服务，科技下乡服务等活动。同时也要将校园文化渗透到每一个角落，充分利用学校的文化底蕴，加强教师的师德师风建设。充分利用媒体优势，如微博、微信、QQ等进行信息正面舆论引导。
高校青年教师尤其要做到爱岗敬业、公平公正、为学生服务、为学校奉献，同时要兼备强烈的紧跟时代意识和社会责任意识。“学为人师，行为世范”唯有品行端正的老师才能教育出国家之栋梁社会之精英，所以教师的师德师风建设是一项必不可少的艰巨的重任。
参考文献
[1]赵庆华. 师德师风建设的途径与方法[J]. 黑河教育，2013， （9）.
[2]郑培亮. 现代大学内涵建设与师德师风建设研究[J].中国科教创新导刊，2013，（13）：87-88.
[3]刘柏清. 高校师德师风建设的途径分析[J]. 黑龙江高数研究， 2009， （2）： 85-86.
[4]何翠. 创先争优，加强青年教师师德师风建设[J]. 重庆与世界·学术版，2013，（9）： 112-113.