指向培养学生思维能力的小学英语故事板块教学实践

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【摘要】

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义务教育阶段的英语课程承担着培养学生基本英语素养和发展学生思维能力的任务,即英语教学不仅要让学生掌握语言知识,发展语言技能,还要进一步促进他们思维能力的发展(教育部

【作者】

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杨露霞

【机构】

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常州市戚墅堰实验小学,江苏常州,213000

【出处】

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情感读本

【发表日期】

：

2019年29期

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义务教育阶段的英语课程承担着培养学生基本英语素养和发展学生思维能力的任务,即英语教学不仅要让学生掌握语言知识,发展语言技能,还要进一步促进他们思维能力的发展(教育部,2012). 本文以译林版《英语》五年级上册Unit6 My e-friend中Story time版块的语篇教学研讨课为例,阐述在语篇教学中培养学生思维能力的实践与思考.

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