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当前，汽修专业作为四大最紧缺的专业之一，相关人才的培养计划也十分迫切，而如何有效地将中职院校中众多汽修专业的学生培养成社会所需的综合性人才，就成为了众多中职院校与社会普遍关注且亟待解决的一个问题。因此，文章对当前传统教学模式在中职院校的汽修专业教学实践中存在的弊端进行分析，进而提出“理实一体化”的教学模式，并对其汽修专业实践教学中的具体应用展开全面的分析。