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幼儿园的孩子年龄小，活泼好动，无论是学习、游戏，幼儿的精力都无法长时间集中，因此在进行幼儿教育活动的时候，需要结合幼儿的年龄性格特点，采用有趣的，吸引幼儿的方式开展。绘本内容比较直观，易于理解，也便于幼儿接受，因此借助绘本对幼儿进行引导，利用绘本主题，开展幼儿园的体育游戏的想法由此产生。本文将以提升幼儿园体育游戏质量，激发幼儿对体育游戏的兴趣为主，结合自身的授课经验，阐述如何根据幼儿自身的热点，将绘本情景融合进幼儿体育教育当中。