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随着高中课程改革的不断深入,高中人生规划教育被提上日程,一些共性问题也逐渐呈现出来:高中人生规划教育的价值理念有待于得到广泛认同,人生规划教育的目标、内容有待于理性规范,人生规划教育的操作方式有待于梳理和拓展,人生规划教育的实施效果有待于科学考量,人生规划教育的配套措施有待于逐步完善。
高中人生规划教育:问题与反思
【摘 要】
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随着高中课程改革的不断深入,高中人生规划教育被提上日程,一些共性问题也逐渐呈现出来:高中人生规划教育的价值理念有待于得到广泛认同,人生规划教育的目标、内容有待于理性
【机 构】
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北京市海淀区教育教导室,北京市海淀区教育科学研究所
【出 处】
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课程.教材.教法
【发表日期】
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2014年11期
【基金项目】
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2009年度教育部规划课题“高中人生规划教育课程实践研究”(FFB090507)的成果之一
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