新时期初中化学教学的生活化探微

来源 :课程教育研究(新教师教学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:idoie
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
化学是与实际生活联系最紧密的学科之一,其最佳的教学途径是构建生活化的教学模型。自新课程实施以来,初中化学的教课标准更加强调教学生活化。在教学实践中,要引导学生积极发现生活中的化学,并对化学知识进行探索和理解。使学生能够综合理论知识和生活经验,更有效地进行化学知识的学习。
其他文献
不同的民族有着不同的社会文化背景。学习一种外语必须了解这种语言所承载的文化。本文从语言与文化的关系入手,分析了中国与英语国家文化的差异。着重强调外语教学必须重视文
在当前推进素质教育、改革课堂教学模式的过程中,要牢固树立新课标教学理念,坚持“健康第一”的思想。高中体育课教学中采用分层教学法,既能使所有学生达到《课程标准》规定的基
在识字教学要体现汉字的特征,教师应该要根据学生的思维特征,运用各种教学途径,让学生喜欢学习汉字,有主动识字的愿望,使学生对枯燥的汉字产生浓厚的兴趣。
教育是培养人的一种社会活动,是人类社会所特有的活动,也是人类社会的永恒事业。按照马克思主义的观点,教育既是一定社会的政治、经济和文化发展的产物,又以一定社会的政治、经济
20世纪末,中国高等教育公立办学模式单一化被打破,其中所出现的仅为中国高等教育特有的办学模式——独立学院,也担起教育大众化的任务,但其发展历程备受争议。本文对其十年存在之
小学阶段的学生处于成长的关键时期,在这个时期对于周围的事物有探究的愿望和追求,对于他们来说,所有的事物都是新鲜的,有很多难于理解的问题。客观上需要外界的解释来给与说明。
依托校企合作项目,探索和实践了环境监测岗位轮训的培养模式,旨在提高高职院校环境监测专业青年教师的职业素养,为高职环境监测专业“双师型”教师培养提供的新的途径。
在新的课程背景下,我们必须冲破传统备课的种种清规戒律,以崭新的教学设计代替传统的教案。可以说,以新课程理念为指导所进行的教学设计,是对整个教与学过程的一种规划或实施步骤
本文针对当前课堂教学中,学困生存在的一些普遍问题以及如何提高他们的学习积极性等方面进行了探讨,从其形成原因上进行深入分析,提出了几条行之有效的解决措施。笔者相信,只要广
高校思想政治理论课教师是高校教师的重要组成部分,近些年来国家对高校思想政治理论课教师素质的提升也越来越重视。本文将人力资源管理中的胜任力概念引入到高校思想政治理论