用数学思想解跨学科型创新题几例

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  运用数学思想解决物理、化学、生物等学科问题,打破了传统的封闭的学科观念,开阔了数学视野,也考查了同学们跨学科的综合能力。本文举出此类问题几例,希望同学们在学习过程中引起足够重视。
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强调句是中学英语中一个重要句型,是人们为了表达自己的意愿或情感而使用的一种形式,也是高考命题的热点。因此掌握这一结构,把握高考命题特点,有助于更好地运用这一句型。
一、影响听力的非智力因素    影响听力的因素很多,有智力因素,也有非智力因素。不良的听力习惯,是影响听力的一个非智力因素,若能养成良好的听力习惯,就能提高听力水平。有的同学在听力训练时,只顾闭着眼睛听,似乎很专心、很投入,却不知用笔做简要的勾画摘录,等到听力反馈时,大脑中只留下模糊印象,反馈自然难以准确有效。如果我们边听边对听力内容做简要的摘录,就能适当减少大脑储存信息的负荷,有效降低听力难度,