【摘 要】
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随着人工智能领域的快速发展,机器学习作为其核心技术,也逐渐成为各大高校人才培养极为重视的教学课程之一。机器学习作为一门多领域交叉学科,具有内容多、难度大、更新快等
【机 构】
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苏州大学计算机科学与技术学院,微软（中国）有限公司
【基金项目】
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国家自然科学基金(61702518),江苏高校优势学科建设工程资助项目资助
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随着人工智能领域的快速发展,机器学习作为其核心技术,也逐渐成为各大高校人才培养极为重视的教学课程之一。机器学习作为一门多领域交叉学科,具有内容多、难度大、更新快等特点。传统的教学模式存在学生知识掌握不够全面,模型原理不够透彻以及解决实际问题困难等缺陷。文章针对机器学习课程特点及现有教学存在的问题,探索课程实施新方案,设计教学方式、教学内容以及考核模式,对学生进行循序渐进地引导,从而提高学生学习兴趣以及分析问题、解决问题的能力。
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