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＂分类培养、分层教学＂的学分制改革对人才培养质量有积极意义,又会对学生教育管理工作产生一定的影响和冲击,高职院校必须采取有效措施,着手变革传统的学生教育管理体制,走出一条适应学分制改革需要的学生教育管理工作新途径。
基于学分制条件下学生教育管理体制的研究
【摘 要】
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＂分类培养、分层教学＂的学分制改革对人才培养质量有积极意义,又会对学生教育管理工作产生一定的影响和冲击,高职院校必须采取有效措施,着手变革传统的学生教育管理体制,走出一
【机 构】
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江苏建筑职业技术学院
【出 处】
：
科教导刊
【发表日期】
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2013年20期
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