【摘 要】
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日常生活的密切联系。"而聋校数学教学常常忽视与现实生活的联系,聋生只会在反复的类化训练中,习得枯燥的数学知识和机械的解题技能,难以将这些知识和技能迁移到真实的生活情
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日常生活的密切联系。"而聋校数学教学常常忽视与现实生活的联系,聋生只会在反复的类化训练中,习得枯燥的数学知识和机械的解题技能,难以将这些知识和技能迁移到真实的生活情境中,解决实际问题。因此,在聋校数学教学中,从生活实际出发,把教材内容与"生活实际"结合起来,既符合聋生的认知特点,又符合教学生活化新理念,能使他们充分地"参与"到数学过程中去,发挥其主动性和创造性,从而达到运用数学知识解决实际问题的目的。
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