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接受理论对大学英语翻译教学有特殊的启示，教师要培养学生的跨文化意识和审美情趣，实施人文教育，提供经典翻译语篇，加强学生的汉语语言修炼，使学生注重译文读者的反应与接受心理，提高翻译的可阅读性与可接受性。
接受理论指导下的大学英语翻译教学
【摘 要】
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接受理论对大学英语翻译教学有特殊的启示，教师要培养学生的跨文化意识和审美情趣，实施人文教育，提供经典翻译语篇，加强学生的汉语语言修炼，使学生注重译文读者的反应与接受心理，提
【机 构】
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沈阳师范大学大学外语教学部
【出 处】
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沈阳师范大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2013年5期
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