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教学应用是保证"农远工程"能否成功的关键所在,而有效应用的前提是广大农村中小学教师均具备良好的信息技术能力,这就需要采取相关措施来培养和提高这种能力。这涉及到一系列环节的协同工作,如硬件设备的运行与维护、优质教育资源的建设与更新、有效的教师培训、合理的激励机制等。
农村中小学教师信息技术能力发展策略
【摘 要】
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教学应用是保证"农远工程"能否成功的关键所在,而有效应用的前提是广大农村中小学教师均具备良好的信息技术能力,这就需要采取相关措施来培养和提高这种能力。这涉及到一系列
【机 构】
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赣南师范学院教育科学学院
【出 处】
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软件导刊(教育技术)
【发表日期】
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2010年11期
【基金项目】
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江西省教育科学“十一五”规划2009年度重点课题项目(09ZD013)
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