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<正>《数学课程标准》指出:"数学教学,要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设生动有趣的情境,再开展一系列的数学活动."根据这一标准,教师在开展数学教学时,应尽可能地发挥教学智慧,针对不同的教
故事情节中的“问题串”——以“计数原理”为例谈数学情境教学
【摘 要】
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<正>《数学课程标准》指出:"数学教学,要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设生动有趣的情境,再开展一系列的数学活动."根据这一标准,教师在开展数
【机 构】
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广州大学数学与信息科学学院;
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2004年期
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