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根据教育部一体化课程改革思路,分析生物医药类企业对检验人才的需求标准,针对生物医药类专业设计开发《容量分析》一体化课程,依托真实工作情境设置工作任务,校企合作开发《容量分析》教材。项目引领,任务驱动,改革教学方法,注重过程评价,进行了有益的探索与实践,并取得了一定的教学成果。
生物医药类专业《容量分析》一体化课程开发与实践
【摘 要】
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根据教育部一体化课程改革思路,分析生物医药类企业对检验人才的需求标准,针对生物医药类专业设计开发《容量分析》一体化课程,依托真实工作情境设置工作任务,校企合作开发《
【机 构】
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深圳技师学院
【出 处】
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山东化工
【发表日期】
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2018年10期
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