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“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”是新课程改革的显著特征，它改变原有的单纯接受式的学习方式。建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的探究式学习方式鼓励合作学习，促进学生之间的相互交流、共同发展，促进师生教学相长。
多元的合作为个性的发展创造空间
【摘 要】
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“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”是新课程改革的显著特征，它改变原有的单纯接受式的学习方式。建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的探究式学习方式鼓励合作学习
【机 构】
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溧阳市上沛小学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2009年34期
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