【摘 要】
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<正>作为一名小学青年英语老师,主动听课主要是为了学习别的老师的教学方法,模仿别的老师的教学艺术,提高自己的教学水平。每当听完一个优秀教师的课,我都会马上模仿借鉴。然
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<正>作为一名小学青年英语老师,主动听课主要是为了学习别的老师的教学方法,模仿别的老师的教学艺术,提高自己的教学水平。每当听完一个优秀教师的课,我都会马上模仿借鉴。然而,三年下来,发现自己往往是照抄照搬、东施效颦,人家的好方法套用在自己的课堂,往往达不到预期的效果,自己的专业成长缓慢。"一堂好课应当首先折射出先进的教育理念,而不是缺少灵魂的形式的翻新。"一位教师的话,让我茅塞顿开。原来,我虽听课模仿,但不反思自己的教学,
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