培养创造力,努力学化学

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素质教育的重点是培养学生的创新精神与实践能力.这是当前每个教育工作者都应认真思考及实践的问题,如何培养学生的创新精和实践能力呢?作为教师,应认真学习创新教育理论,通过对创造力具体结构的实际教学,进行创新精神与创造力的培养,使学生具有一定的创新能力和创造能力.创造能力是人们根据一定目的,运用已有的知识,通过思维活动,诚信认识,创造新事物的能力.创造力是一种高层次的心理品质,其结构主要包括创新精神,创造性思维能力和创造性人格三方面.教师在初中化学教学中应围绕这三个方面对学生进行创造力的培养.
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