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《离骚》“乱辞无绪”中的因果关系一直是教学难点,对此,笔者通过区分抒情方式及其因果关系,理解无绪抒情的特征;融合言志语句及其因果关系,突显诗人的形象特征;解析整体结构与抒情意脉,来探寻情感现实意义.
试解《离骚》“乱辞无绪”中的因果关系
【摘 要】
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《离骚》“乱辞无绪”中的因果关系一直是教学难点,对此,笔者通过区分抒情方式及其因果关系,理解无绪抒情的特征;融合言志语句及其因果关系,突显诗人的形象特征;解析整体结构与抒情意脉,来探寻情感现实意义.
【机 构】
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兰州西北中学,甘肃 兰州 730050
【出 处】
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中学语文教学参考
【发表日期】
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2021年33期
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