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<正>教学内容:苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》三年级下册P74~76及相关练习。教学目标:1.结合具体的问题情境,使学生通过观察、操作、估计和直观推理等活动,认识面积的含义,初步学会比较物体表面和平面图形的面的大小。
泉眼无声水自流——《认识面积》教学设计
【摘 要】
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<正>教学内容:苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》三年级下册P74~76及相关练习。教学目标:1.结合具体的问题情境,使学生通过观察、操作、估计和直观推理等活动,认识面
【机 构】
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江苏沭阳县第一实验小学
【出 处】
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小学教学研究：理论版
【发表日期】
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2018年14期
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