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随着我国教育事业的发展,数学学科教学受到了越来越多地重视。但是也对我们的教学和学生的学习提出了新的要求,目前小学数学学生的学习效果存在着明显的差距。为了能够更好地对学生进行数学教学,促进全体学生的发展,我们可以借助小组合作的学习模式,真正的让学生成为学习的主体,提高学习效率。
小组合作教学法在小学数学教学中的运用——以《小数的意义和性质》为例
【摘 要】
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随着我国教育事业的发展,数学学科教学受到了越来越多地重视。但是也对我们的教学和学生的学习提出了新的要求,目前小学数学学生的学习效果存在着明显的差距。为了能够更好地
【机 构】
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甘肃省庆阳市合水县三里店小学
【出 处】
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中国农村教育
【发表日期】
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2019年18期
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