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幼儿园建构游戏是儿童非常喜欢的活动,蕴含了丰富的STEM教育契机,其中涉及到搭建、连接、垒高、观察、测量、比较相关的概念,再现了人类萌芽状态的工程与技术。本文结合园所实践经验,研究STEM理念下开展幼儿园建构游戏的价值与策略,促进师幼共同发展提升。
STEM理念下开展幼儿园建构游戏的实践探索
【摘 要】
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幼儿园建构游戏是儿童非常喜欢的活动,蕴含了丰富的STEM教育契机,其中涉及到搭建、连接、垒高、观察、测量、比较相关的概念,再现了人类萌芽状态的工程与技术。本文结合园所实践经验,研究STEM理念下开展幼儿园建构游戏的价值与策略,促进师幼共同发展提升。
【机 构】
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江苏省常州市鸣珂巷幼儿园
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2022年06期
【基金项目】
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江苏省教育科学“十三五”规划课题《STEM背景下幼儿园小牛顿探究活动游戏化实践研究》（课题编号D/2018/02/340）；
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