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文章回顾心理学家Vygotsky的社会文化理论,阐述调节、内化和最近发展区等核心概念,并探讨社会文化理论在大学英语教学中的实际应用。教师可以通过丰富事物调节手段、创设英语学习情境,利用最近发展区和同伴合作学习方式,构建“支架式”英语课堂,提高大学生的语言能力和学习能力。
Vygotsky的社会文化理论与大学英语教学研究
【摘 要】
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文章回顾心理学家Vygotsky的社会文化理论,阐述调节、内化和最近发展区等核心概念,并探讨社会文化理论在大学英语教学中的实际应用。教师可以通过丰富事物调节手段、创设英语
【机 构】
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洛阳职业技术学院
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2020年23期
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