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如果教师不想方设法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态，就急于传授知识，那么这种知识只能使人产生冷漠的态度。因此，教师在课堂教学中应努力创造教学情景，在活跃课堂气氛这一环节上下工夫。
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【摘 要】
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如果教师不想方设法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态，就急于传授知识，那么这种知识只能使人产生冷漠的态度。因此，教师在课堂教学中应努力创造教学情景，在活跃课堂气氛这
【机 构】
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河北省武安市职教中心
【出 处】
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未来英才
【发表日期】
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2014年8期
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