【摘 要】
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本文归纳和简单分析了高中化学实验出现异常现象的常见原因,提出了相应的解决方法,并在如何选择教学策略。使实验异常现象变废为宝进行综合利用等方面结合作者自身经验与体会,进
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本文归纳和简单分析了高中化学实验出现异常现象的常见原因,提出了相应的解决方法,并在如何选择教学策略。使实验异常现象变废为宝进行综合利用等方面结合作者自身经验与体会,进行简单分析与探讨。
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