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教师在评价一篇作文时，首要任务是发现每一篇作文中的闪光点，真诚而不吝啬地激励学生，并满怀爱心地注视他们的成长。对于学生来说，作文不是别的，它是自己生活的写照，见闻的载体，真情的表露，思维的火花。在承认每个学生价值的前提下，通过尊重、关心、激励唤醒学生智慧潜能，让人人都能体验到成功并能在各自的起点上得到个眭的张扬。