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教师在评价一篇作文时,首要任务是发现每一篇作文中的闪光点,真诚而不吝啬地激励学生,并满怀爱心地注视他们的成长。对于学生来说,作文不是别的,它是自己生活的写照,见闻的载体,真情的表露,思维的火花。在承认每个学生价值的前提下,通过尊重、关心、激励唤醒学生智慧潜能,让人人都能体验到成功并能在各自的起点上得到个眭的张扬。