【摘 要】
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<正>一、引言概念是思维的细胞,概念教学是数学教学的重要内容,理解概念是一切数学活动的基础.然而,一些教师急功近利,概念教学走过场,往往采用"一个定义,几项注意"的方式,在
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<正>一、引言概念是思维的细胞,概念教学是数学教学的重要内容,理解概念是一切数学活动的基础.然而,一些教师急功近利,概念教学走过场,往往采用"一个定义,几项注意"的方式,在概念的背景引入上着墨不够,没有给学生提供充分概括本质特征的时间与机会,认为多做几道题更实惠些.以解题教学代替概念教学的做法严重偏离了数学的正轨,必须纠正.否则,学生在数学上耗费了大量的时间、精力,结果可能是对数学的内容、方法和意义知
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