【摘 要】
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二千多年前,我国就产生了合作学习的思想.《诗经?卫风》中指出“有匪君子,如切如磋,如琢如磨”;教育名著《学记》中也提出“相观而善谓之摩”“独学而无友,则孤陋而寡闻”.这
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二千多年前,我国就产生了合作学习的思想.《诗经?卫风》中指出“有匪君子,如切如磋,如琢如磨”;教育名著《学记》中也提出“相观而善谓之摩”“独学而无友,则孤陋而寡闻”.这些提法、行为都体现了合作最基本的理念——互相帮助,共同发展.当然,我们现在所探讨的合作学习是指二十世纪六七十年代在美国重新兴起且至今都盛行不衰的合作学习,是一种已经被广泛接受和使用并取得了突出成效的教学组织模式.在英语教学活动中,如果能主动、有效地利用这种教学理念和教学手段,一定会提高课堂和课后的教学和管理效率,提高学生之间互助学习、自主学习的能力.
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