【摘 要】
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教育改革的不断深化对新时期的体育教学提出了更高的要求,在体育教学变革时期,中职体育教学中引入体育游戏,不仅有利于激发学生学习体育的兴趣,提高学生身体素质,还有利于促
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教育改革的不断深化对新时期的体育教学提出了更高的要求,在体育教学变革时期,中职体育教学中引入体育游戏,不仅有利于激发学生学习体育的兴趣,提高学生身体素质,还有利于促进学生个性的良好发展,并能拉近师生关系,教学实践中,教师应把握好体育游戏的运用方法,合理开展体育游戏教学,提高中职体育教学的实效性。
The continuous deepening of education reform puts forward higher requirements for PE teaching in the new period. During the period of PE teaching reform, the introduction of sports games in PE teaching is not only conducive to arousing students ’interest in studying PE, but also improving students’ physical fitness as well as Which is conducive to promoting the good development of students’ personalities and narrowing the relationship between teachers and students. In teaching practice, teachers should grasp the application of sports games, rationally carry out sports games teaching and improve the effectiveness of physical education in secondary vocational schools.
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课堂教学的主要任务是知识的授受过程有效完成,要求学生掌握新知识、新经验,获得新技能,而要将知识同化,顺应在个体的认知结构中,进行有效的认知加工,就需要调动学生的感知、记忆、想象、思维等认知机能,而欲使这些认知机能充分发挥作用就离不开教师的认知指导,认知指导是课堂教学的最重要部分,在电工学教学中除了采用传统讲授,启发讲座等形式外,还必须通过多种途径创设教学情境,来指导和帮助学生的认知活动,使认知活动
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