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文章从运用历史和现实相结合方法模拟活动、在现场考察交流中思维碰撞、在问题反思中实现教法创新三方面,结合中学地理活动教学中的多种探索,谈谈如何引导学生研学地域文化,深化学生对地理要素间联系的理解,提升能力,并获得富有意义的人生正能量.
地理活动教学中研学地域文化的探索和思考
【摘 要】
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文章从运用历史和现实相结合方法模拟活动、在现场考察交流中思维碰撞、在问题反思中实现教法创新三方面,结合中学地理活动教学中的多种探索,谈谈如何引导学生研学地域文化,
【机 构】
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江苏省苏州市,江苏省苏州市平江中学校
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2020年95期
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