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传统的高中思想政治课教学方法基本上是教师“满堂灌”，教学内容相对陈旧，教学方式单调，教学手段单一，教学评价片面，不给学生充分的主动学习和消化时间，把书本知识强制性地嫁接到学生身上，忽视了学生在学习中的主体地位，这种教学方式导致的直接结果就是学生被动接受、死记硬背，失去了学习政治的兴趣。当下，新课程改革把改变教师的教学方式和学生的学习方式摆在了突出的位置，强调教师是主导，学生是学习的主体，教师和学生都是课堂的主人，在新课程改革背景下，教师要树立先进的教育理念意识，探讨新课标下高中思想政治课的教学方法，改变注入式教学模式，引导学生自己“学教材”。