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例析“二段式”测验在概念理解测评中的应用
例析“二段式”测验在概念理解测评中的应用
来源 :理科考试研究(高中版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:a370412412
【摘 要】
:
学科概念的理解是学科知识理解的基础,也是学科核心素养的测评的重要基石.通过分析学科概念的认知探测要求及特点,比较了一般测验方法在概念理解测评上的不足,进而介绍了“二
【作 者】
:
丘智萍
童文昭
【机 构】
:
长汀二中 福建 长汀 366300长汀一中 福建 长汀 366300;
【出 处】
:
理科考试研究(高中版)
【发表日期】
:
2020年3期
【关键词】
:
二段式测验
概念理解测评
结构决定性质
素养测评
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学科概念的理解是学科知识理解的基础,也是学科核心素养的测评的重要基石.通过分析学科概念的认知探测要求及特点,比较了一般测验方法在概念理解测评上的不足,进而介绍了“二段式”测验的优点,并以“结构决定性质”这一核心概念为例,进行了“二段式”测验的设计展示.
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