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小学生在刚入学的时候，对外界的事物总有着极大的兴趣与好奇，不断发出各种疑问：“这为什么？”“那为了什么？”在课堂上不断发问。可是经过几年学校教育后，学生为什么就渐渐地不爱问题了呢？在教育实践中，笔者归纳出3大原因：应试升学教育；填鸭式教学模式；教师的教学态度。
小学生在课堂教学中不爱发问原因的探索
【摘 要】
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小学生在刚入学的时候，对外界的事物总有着极大的兴趣与好奇，不断发出各种疑问：“这为什么？”“那为了什么？”在课堂上不断发问。可是经过几年学校教育后，学生为什么就渐渐地不爱问
【机 构】
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111215辽宁省辽阳县柳壕镇中心学校
【出 处】
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速读（上旬）
【发表日期】
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2004年期
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