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随着我国职高的迅速成长，加之职业人才结构的变化，使得职高招录人数逐年剧增，国家也开始关注职高的发展。但是，进入职高的学生大多基础文化知识水平偏低，综合素质也处于较低水平，因此给职高的教育带来较大问题，本文就结合当前职高数学教育课堂存在的问题，探究如何优化职业高中数学课堂教学的策略。
优化职业高中数学课堂教学的策略分析
【摘 要】
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随着我国职高的迅速成长，加之职业人才结构的变化，使得职高招录人数逐年剧增，国家也开始关注职高的发展。但是，进入职高的学生大多基础文化知识水平偏低，综合素质也处于较低水平，因
【机 构】
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山西省交城职业中学
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2004年期
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