论文部分内容阅读
教学内容：人教版义务教材小学数学六年级下册P66～67。教学目标：
夯实学习基础整合辨析能力--＂统计图＂教学实践与设计意图
【摘 要】
：
教学内容：人教版义务教材小学数学六年级下册P66～67。教学目标：
【机 构】
：
浙江杭州市和睦小学
【出 处】
：
小学教学参考
【发表日期】
：
2012年12期
其他文献
在语音处理技术领域当中，有关语音识别系统的搭建和优化设计是一项十分关键的技术内容。在过往的识别技术装置结构中发现，尤其是孤立信息处理设计方案中，包括硬件搭配、软件设计
品牌是一个不断演进的概念,对于企业具有非常重要的意义.企业品牌建设体系应当统筹企业文化、管理与科技创新、产品与服务质量、宣传推广、法律维权等多方面工作,加强品牌规
我国的新《全日制义务教育数学课程标准》有如下目标：主动参与特定的数学活动,通过观察实验、推理等活动发现对象的某些特征或与其他对象的联系,教师就是要着力营造一种互相信