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在基础教育课堂教学实践中,项目式学习已被广泛认可,并得到大力推行。但是在保证了基本要素都很完备的基础上,项目式学习的设计和实施想要更鲜活、更具吸引力、更有生命力,就需要考虑以下基本要素:驱动性真实问题的设计、真实情境、教师的课程领导力、学校与社会生活的链接,以及促进学习评价。
有生命力的项目式学习基本要素探讨
【摘 要】
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在基础教育课堂教学实践中,项目式学习已被广泛认可,并得到大力推行。但是在保证了基本要素都很完备的基础上,项目式学习的设计和实施想要更鲜活、更具吸引力、更有生命力,就
【机 构】
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北京教育学院教育管理与心理学院
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2021年3期
【基金项目】
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北京教育学院2019年度科研重点关注课题“中小学教师培训的国际比较与趋势研究——以培训课程为例”（ZDGZ2019-02）的研究成果
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