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人是生命存在的最高形态，生命意识是人之主体的重要表现。近几年来，教育在不断地在摸索向前，探寻更好的发展道路，经历了从注重教师教授转变为侧重学生学习的跨越，关注学生的生命发展、生命提升。尤其是郭思乐教授提出“生本教育”的理念，他认为在真正的教育中，教不过是唤醒生命、启迪生命、激扬生命，把社会人生的既有的领域和发展方向以及智慧的开端介绍给生命而已。“生本教育”就是以学生为本，以教育为本，以生命为本，它既是一种方式，更是一种理念，强调一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生。如何让理论融入实际，真正提高学生课堂参与度，充分发挥学生的学习主动性，试从以下几个方面尝试。