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在语文课堂教学中,教师合理并有艺术性的导语的运用,不但能反映一位教师驾驭语文课堂的能力,而且还能反映一位教师语文水平及其综合素质的高低,更是发展学生健康人格,出色完成教育教学目标的关键。
浅析语文课堂教学中导语的“凤头”效应
【摘 要】
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在语文课堂教学中,教师合理并有艺术性的导语的运用,不但能反映一位教师驾驭语文课堂的能力,而且还能反映一位教师语文水平及其综合素质的高低,更是发展学生健康人格,出色完
【机 构】
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安康市白河县职教中心
【出 处】
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陕西教育(教学版)
【发表日期】
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2011年4期
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