【摘 要】
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针对《环境影响评价》课程教学中存在的问题,进行基于OBE理念的应用型课程改革,明确教学目标、调整教学内容、改革教学方法,采用线上网络资源和线下授课相结合的教学方式,对
【机 构】
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许昌学院城乡规划与园林学院,许昌学院教务处
【基金项目】
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河南省教育厅人文社会科学研究项目“转型发展背景下高校绿色大学创建的探索与实践”(编号:2018-ZZJH-499),许昌学院第二批应用型课程建设项目“环境影响评价”(院政教〔2019〕11号),许昌学院教育教学教改项目“基于OBE理念的地方高校应用型课程改革与实践”(编号:XCU2018-YB-054),许昌学院“课程思政”教育教学改革研究项目(编号:XCU2019-KCSZ-001)
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针对《环境影响评价》课程教学中存在的问题,进行基于OBE理念的应用型课程改革,明确教学目标、调整教学内容、改革教学方法,采用线上网络资源和线下授课相结合的教学方式,对课程内容进行重构,根据教学实际需求设置工作任务情景,采用过程性评价和多元化评价体系。应用型课程改革实践表明,改革后的课程教学能够激发学生的学习兴趣,培养学生的实践操作能力,将课程知识真正内化为学生综合能力和素养,提高了教学质量,实现了教学的培养目标。
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