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【摘要】：校友资源日益为高校所重视，在思想政治教育应用方面，校友资源的有效开发及利用是一个有待发展的新领域。当前校友資源在大学生思想政治教育中运用较少，本文在分析校友资源在大学生思想政治教育的运用可行性分析的基础上，结合现存的一些问题，对校友资源在大学生思想政治教育的运用理念、运用方式、运用前景进行了初步探讨。
【关键词】：校友；校友资源；思想政治教育
本文系2014年度江西农业大学思想政治教育专项课题《基于校友资源挖掘的大学生思想政治教育模式探讨》的研究成果
G641
校友资源对于高校发展有着特殊的意义，一方面，庞大的校友资源奠定了高校的历史积淀；另一方面，校友毕业后的成长之路、社会阅历、工作经验、奋斗历程更是对学生进行思想政治教育的宝贵精神资源。校友资源的有效管理还能为母校的发展添砖加瓦。近年来，随着大家对校友资源的重视程度逐步增加。从思想政治教育的角度出发，探索开发、利用校友资源在大学生思想政治教育中的作用，是一个值得研究的实践课题。
一、校友资源在大学生思想政治教育运用中存在的问题
1.校友资源在思想政治教育工作中的开发利用理论研究相对滞后性
由于历史和体制原因，我国高校校友工作起步晚，实践和理论研究均落后于西方发达国家。直到2003年，高等教育学会校友工作研究分会成立，高校的校友工作才正式拉开序幕。在历年召开的长达22期全国高校校友工作研讨会上，各高校校友工作者围绕着校友工作、校友资源，校友资源的开发和利用，进行了许多理论和实践的探索。笔者以以校友资源为关键词在知网上搜索到246篇文獻，以校友资源开发为关键词搜到122篇文献，以校友资源+思想政治教育为关键词搜索只收到11篇文献，从以上数字可以看出关于校友资源和校友资源的开发相关研究的理论成果远远多于校友资源与大学生思想政治教育相关研究，校友资源与大学生思想政治教育相关研究与校友资源和校友资源的开发相关研究明显滞后。
2. 校友资源在思想政治教育工作中的开发利用缺乏足够重视
校友既是母校的物质资源，也是母校的精神资源。校友在物质上支持母校是有形的，容易产生立竿见影的效果而被人们所认知。而体现在校友身上的精神风貌、人生经历、宝贵的社会经验、个人优秀品质往往是无形的，但却代表着母校的“形象”，鼓舞着一代又一代的莘莘学子奋发图强。目前，虽然大多数高校虽已意识到校友资源对大学生培养具有重要的作用，成立了校友办，但校友办机构不健全，职责不明确，主体不清晰。缺乏一支素质高、业务能力强的专职从事校友工作队伍。导致校友工作进展缓慢。同时，大多数高校校友工作采用校院两级管理体制，由各学院办公室行政人员或者各地区校友会的会长兼任，这些同志本身自身业务繁重，导致不能投入更多的精力在校友工作中，导致校友工作缺乏主动性，相互推诿的情况时有发生。
3.校友资源在思想政治教育工作中的开发利用缺乏系统性
当前，大部分高校对校友资源在思想政治教育工作中的开发利用普遍存在以下现象，校友资源的利用形式比较单一，方法比较陈旧，大多数高校通过邀请校友回母校作讲座、回母校联谊以及回校做招聘宣讲等方式来开展，发挥校友资源对大学生思想政治教育中的作用还未形成合力，缺乏整体考虑。各职能部门都从自身角度出发去开发和利用校友资源，比如招生就业部门从就业的角度，利用校友资源对学生进行就业创业方面的教育。学生工工作处或者团委从校友优秀事迹的角度对学生进行品德教育。校友办主要负责校友与母校间的联系和交流、协调校友捐赠资金的接收和管理工作、协助和指导各地校友建立校友组织并开展工作，等等，职能部门的单打独斗行为导致不能很好发挥和利用校友资源的作用。
二、进一步开发利用校友资源在大学生思想政治教育中的几点建议
1.转变观念，加强校友资源开发利用的认识
校友资源的重要性不言而喻，但在各校的重视程度却不尽相同，其原因就在于各校对校友的作用认识有所不同。因此，要发挥校友资源的育人作用，首先应该提高对校友资源的认识。要把校友资源的开发利用提高到教育理论的高度，作为教育理论的一个重要部分和办好学校必不可少的条件加以认识，并在办学的各个方面、各个环节自觉地加以运用。其次，要明确校友工作的宗旨和任务，就是围绕学校的中心工作，加强学校同国内外校友之间的联系；弘扬学校的优良传统；增进友谊和合作，开展教育、科研、学术等多种文化交流；鼓励和帮助校友在各自的事业中开拓创新，促进母校和校友的共同发展及国家建设。
2.成立校友讲师团，聘任校友担任导师或讲师，创新校友资源开发利用的形式
在大众创业、万众创新的时代背景下，大学生无疑是大众创业、万众创新的主要力量，是最具创新能力的群体。作为高校，除了要求培养的大学生必须具备扎实的专业知识之外，更重要的是要培养大学生的创新创业能力。如何培养大学生的创新创业能力？对高校来说，最大的困难在于缺乏创新创业的师质，缺乏有创新创业经验的教师对学生进行指导。而校友丰富的创新创业实践经历、丰富的创新创业的实战经验，无疑是培养大学生创新创业能力的最好素材，也是大学生进行榜样教育最好的实例。因此，成立校友讲师团，引进校友进第一课堂、第二课堂，聘任杰出的校友担任创新创业团队的导师，担任创新创业课程的讲师，不仅创新了课堂教学的形式，丰富了育人资源，而且还弥补充实了学校师资队伍，对课堂教学效果起到事半功倍的教育效果。
3. 将校友意识的培养纳入学校思想政治教育，提高校友资源开发利用的效率
随着校友事迹宣讲、校友就业促进、校庆纪念等活动逐渐在高校广泛开展，校友资源对于学校发展和学生个人发展的重要性凸显。培养校友意识是保证校友资源效率的先决条件。因此，在迎新、送毕业生的环节中增强对大学生校友意识的培养尤其值得重视。在新生入学教育中，安排在校的师兄师姐带领新生参观学校的校史馆，介绍校友捐赠的建筑物，不仅可以让大一的新生了解学校的历史，发展历程，校友风采，还可以增进对学校的了解，养成爱校荣校的意识。在毕业生离校教育中，面向毕业生中开展“聘请优秀的毕业生担任校友联络人的活动”，“校友树认养活动”等，既可以增强毕业生的校友意识，又可以培养广大校友报答母校的感恩意识、传承母校的精神。
参考文献：
[1]谢晓青.高校校友资源开发与运用研究[J].高教探索.2013-03-10.
[2]邓国林.校友资源在大学生思想政治教育中的作用及开发[J].德育论衡.2010-02-15.
[3]陈吉光.开发校友资源促进高校发展[J].高教论坛.2005-10-05.
作者简介：
马慧琴（1978-），女，硕士研究生，江西农业大学讲师，研究方向：思想政治教育，党建研究。
熊 英（1976-），女，硕士研究生，南昌师范高等专科学校讲师，研究方向：学生教育管理。
【关键词】：校友；校友资源；思想政治教育
本文系2014年度江西农业大学思想政治教育专项课题《基于校友资源挖掘的大学生思想政治教育模式探讨》的研究成果
G641
校友资源对于高校发展有着特殊的意义，一方面，庞大的校友资源奠定了高校的历史积淀；另一方面，校友毕业后的成长之路、社会阅历、工作经验、奋斗历程更是对学生进行思想政治教育的宝贵精神资源。校友资源的有效管理还能为母校的发展添砖加瓦。近年来，随着大家对校友资源的重视程度逐步增加。从思想政治教育的角度出发，探索开发、利用校友资源在大学生思想政治教育中的作用，是一个值得研究的实践课题。
一、校友资源在大学生思想政治教育运用中存在的问题
1.校友资源在思想政治教育工作中的开发利用理论研究相对滞后性
由于历史和体制原因，我国高校校友工作起步晚，实践和理论研究均落后于西方发达国家。直到2003年，高等教育学会校友工作研究分会成立，高校的校友工作才正式拉开序幕。在历年召开的长达22期全国高校校友工作研讨会上，各高校校友工作者围绕着校友工作、校友资源，校友资源的开发和利用，进行了许多理论和实践的探索。笔者以以校友资源为关键词在知网上搜索到246篇文獻，以校友资源开发为关键词搜到122篇文献，以校友资源+思想政治教育为关键词搜索只收到11篇文献，从以上数字可以看出关于校友资源和校友资源的开发相关研究的理论成果远远多于校友资源与大学生思想政治教育相关研究，校友资源与大学生思想政治教育相关研究与校友资源和校友资源的开发相关研究明显滞后。
2. 校友资源在思想政治教育工作中的开发利用缺乏足够重视
校友既是母校的物质资源，也是母校的精神资源。校友在物质上支持母校是有形的，容易产生立竿见影的效果而被人们所认知。而体现在校友身上的精神风貌、人生经历、宝贵的社会经验、个人优秀品质往往是无形的，但却代表着母校的“形象”，鼓舞着一代又一代的莘莘学子奋发图强。目前，虽然大多数高校虽已意识到校友资源对大学生培养具有重要的作用，成立了校友办，但校友办机构不健全，职责不明确，主体不清晰。缺乏一支素质高、业务能力强的专职从事校友工作队伍。导致校友工作进展缓慢。同时，大多数高校校友工作采用校院两级管理体制，由各学院办公室行政人员或者各地区校友会的会长兼任，这些同志本身自身业务繁重，导致不能投入更多的精力在校友工作中，导致校友工作缺乏主动性，相互推诿的情况时有发生。
3.校友资源在思想政治教育工作中的开发利用缺乏系统性
当前，大部分高校对校友资源在思想政治教育工作中的开发利用普遍存在以下现象，校友资源的利用形式比较单一，方法比较陈旧，大多数高校通过邀请校友回母校作讲座、回母校联谊以及回校做招聘宣讲等方式来开展，发挥校友资源对大学生思想政治教育中的作用还未形成合力，缺乏整体考虑。各职能部门都从自身角度出发去开发和利用校友资源，比如招生就业部门从就业的角度，利用校友资源对学生进行就业创业方面的教育。学生工工作处或者团委从校友优秀事迹的角度对学生进行品德教育。校友办主要负责校友与母校间的联系和交流、协调校友捐赠资金的接收和管理工作、协助和指导各地校友建立校友组织并开展工作，等等，职能部门的单打独斗行为导致不能很好发挥和利用校友资源的作用。
二、进一步开发利用校友资源在大学生思想政治教育中的几点建议
1.转变观念，加强校友资源开发利用的认识
校友资源的重要性不言而喻，但在各校的重视程度却不尽相同，其原因就在于各校对校友的作用认识有所不同。因此，要发挥校友资源的育人作用，首先应该提高对校友资源的认识。要把校友资源的开发利用提高到教育理论的高度，作为教育理论的一个重要部分和办好学校必不可少的条件加以认识，并在办学的各个方面、各个环节自觉地加以运用。其次，要明确校友工作的宗旨和任务，就是围绕学校的中心工作，加强学校同国内外校友之间的联系；弘扬学校的优良传统；增进友谊和合作，开展教育、科研、学术等多种文化交流；鼓励和帮助校友在各自的事业中开拓创新，促进母校和校友的共同发展及国家建设。
2.成立校友讲师团，聘任校友担任导师或讲师，创新校友资源开发利用的形式
在大众创业、万众创新的时代背景下，大学生无疑是大众创业、万众创新的主要力量，是最具创新能力的群体。作为高校，除了要求培养的大学生必须具备扎实的专业知识之外，更重要的是要培养大学生的创新创业能力。如何培养大学生的创新创业能力？对高校来说，最大的困难在于缺乏创新创业的师质，缺乏有创新创业经验的教师对学生进行指导。而校友丰富的创新创业实践经历、丰富的创新创业的实战经验，无疑是培养大学生创新创业能力的最好素材，也是大学生进行榜样教育最好的实例。因此，成立校友讲师团，引进校友进第一课堂、第二课堂，聘任杰出的校友担任创新创业团队的导师，担任创新创业课程的讲师，不仅创新了课堂教学的形式，丰富了育人资源，而且还弥补充实了学校师资队伍，对课堂教学效果起到事半功倍的教育效果。
3. 将校友意识的培养纳入学校思想政治教育，提高校友资源开发利用的效率
随着校友事迹宣讲、校友就业促进、校庆纪念等活动逐渐在高校广泛开展，校友资源对于学校发展和学生个人发展的重要性凸显。培养校友意识是保证校友资源效率的先决条件。因此，在迎新、送毕业生的环节中增强对大学生校友意识的培养尤其值得重视。在新生入学教育中，安排在校的师兄师姐带领新生参观学校的校史馆，介绍校友捐赠的建筑物，不仅可以让大一的新生了解学校的历史，发展历程，校友风采，还可以增进对学校的了解，养成爱校荣校的意识。在毕业生离校教育中，面向毕业生中开展“聘请优秀的毕业生担任校友联络人的活动”，“校友树认养活动”等，既可以增强毕业生的校友意识，又可以培养广大校友报答母校的感恩意识、传承母校的精神。
参考文献：
[1]谢晓青.高校校友资源开发与运用研究[J].高教探索.2013-03-10.
[2]邓国林.校友资源在大学生思想政治教育中的作用及开发[J].德育论衡.2010-02-15.
[3]陈吉光.开发校友资源促进高校发展[J].高教论坛.2005-10-05.
作者简介：
马慧琴（1978-），女，硕士研究生，江西农业大学讲师，研究方向：思想政治教育，党建研究。
熊 英（1976-），女，硕士研究生，南昌师范高等专科学校讲师，研究方向：学生教育管理。