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“讲学稿”就是把教师的教案与学生的学案进行有效结合的一种方案，是实现“以学论教、教学合一”的一种教学表现形式。英语讲学稿能有效地促进教与学协同发展，更加注重师生、生生间的互动和交流；注重因材施教，帮助学生认识自我，树立自信，让学生充满着学习的乐趣，实现了教师指导作用和学生主体作用的相互协调。本文探讨了在编写和使用讲学稿时应该注意的几个问题。